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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Matematics 3ero

Estimados estudiantes:

Es un gusto darles la más cordial bienvenida a este espacio virtual de aprendizaje en Moodle, diseñado especialmente para ustedes, estudiantes de bachillerato del Ecuador. Este curso está pensado para acompañarlos en el desarrollo de sus habilidades matemáticas, fortaleciendo su razonamiento lógico, su capacidad de análisis y la confianza en la resolución de problemas.

A lo largo de este curso, trabajaremos en diferentes contenidos alineados con el currículo nacional, a través de recursos interactivos, videos, ejercicios prácticos y actividades colaborativas.

Por medio de este Entorno Virtual de Aprendizaje EVA Tendrán el apoyo constante del docente y podrán avanzar a su propio ritmo, siempre con el compromiso y la responsabilidad que caracteriza a un verdadero estudiante.

Les invito a explorar el curso, familiarizarse con las herramientas de la plataforma y participar activamente en los foros y actividades. Recuerden que el éxito en este espacio depende tanto del esfuerzo individual como del trabajo en equipo.

¡Estoy seguro de que será una experiencia enriquecedora para todos!

¡Bienvenidos nuevamente y mucho éxito!

Matemáticas con TICS 2.0

Matemáticas con TICS

MATEMATHICS 2.0 es un entorno virtual de aprendizaje EVA diseñado para fortalecer las competencias digitales en el aula, en esta sección se muestra el recorrido del docente a través del curso en el cual se detallan los aspectos de evaluación, dinámicas de trabajo dentro del entorno virtual de aprendizaje como apoyo a un diseño técnico pedagógico.

Objetivos del curso: 

  • Desarrollar el razonamiento lógico-matemático a través de actividades virtuales que aborden contenidos como funciones, álgebra, geometría analítica, probabilidad y estadística, según el currículo del Ministerio de Educación del Ecuador.
  • Fomentar la autonomía en el aprendizaje, brindando a los estudiantes acceso a materiales didácticos digitales (videos, simuladores, ejercicios interactivos) que les permitan avanzar a su propio ritmo.
  • Promover la resolución de problemas matemáticos mediante tareas contextualizadas que integren la vida cotidiana y el entorno sociocultural del estudiante.
  • Integrar herramientas TIC (como plataformas educativas, foros de discusión, calculadoras gráficas en línea, GeoGebra, etc.) para facilitar la comprensión de los conocimientos.
  • Fortalecer el aprendizaje colaborativo, implementando actividades grupales asincrónicas o sincrónicas donde los estudiantes puedan discutir estrategias de resolución y compartir conocimientos.
  • Realizar evaluaciones formativas y sumativas dentro del entorno virtual, utilizando cuestionarios interactivos, rúbricas, portafolios digitales y retroalimentación personalizada.
  • Atender a la diversidad de estilos de aprendizaje, ofreciendo recursos variados (visual, auditivo, kinestésico) y adaptaciones para estudiantes con necesidades educativas especiales.